Открытый урок в 1 классе Обучение грамоте по теме Звуки Соединить на уроке риторики мультимедийные технологии с традиционными. Задания на ассоциации Обогащение речи словамитерминами, словами. Приложение 1. Урок риторики знакомит пятиклассников справилами речевого поведения, учит употреблять вежливые слова в соответствии с ситуацией общения. В ходе работы. Планконспект урока русского языка 5 класс на тему. Речевая разминка. Дыхательная гимнастика. Сценарий классного часа Учимся вежливости 5 класс. Презентация посвящена правилам вежливого обращения друг с другом, в ней приводятся. Классный час Урок Вежливости запомнится и понравится ученикам 13 классов. Вежливые слова поднимают людям настроение, говорят об уважении. ВЕЖЛИВАЯ ПРОСЬБА. Уроки 1415. Конспекты уроков. УЧУСЬ ЧИТАТЬ И ПИСАТЬ. Уроки 1617. ТЕМА И ОСНОВНАЯ МЫСЛЬ. Уроки 1820. Урок риторики в 6 классе по теме Письмо. Тема Вежливый разговор по телефону. Интегрированный урок литературного чтения и окружающего мира в 1 классе. Провела Сухарева С. В. Технологическая карта урока технологии в 1 классе Аппликация на. Презентация Словарные слова. Урок Риторики 1 Класс Вежливые Слова Презентацию' title='Урок Риторики 1 Класс Вежливые Слова Презентацию' />План конспект урока русского языка 5 класс на тему Урок риторики Оборудование к уроку информационная схема Речевая ситуация, таблица Этикетные слова, видеомагнитофон или компьютер, фрагменты из мультфильма День рождения ослика Иа. Предварительная подготовка к уроку опережающие групповые задания, индивидуальное задание. Учим вежливые слова. Детские загадки с отгадками про вежливые слова научат Вашего малыша вежливым и приветливым. Урок Риторики 1 Класс Вежливые Слова Презентацию' title='Урок Риторики 1 Класс Вежливые Слова Презентацию' />Ход урока. Речевая разминка. Дыхательная гимнастика. Учитель. Как обычно, урок риторики мы с вами начнем с дыхательных упражнений. Представим, что мы идм по цветущему лугу. Вокруг столько запахов Делаем глубокий вдох. А теперь представьте, что у вас день рождения Порадуйтесь подаркам, которые вам подарили Задержим дыхание. Молодцы Артикуляционная гимнастикаПроколи щкуХоботокЯзычок змеиЗвуковая гимнастика. Хвалю халву. Дикционная гимнастика. Мы отправились в путешествие на поезде. Поезд мчится скрежища, жа ча ша ща. Разминка окончена. Мы готовы к уроку риторики. Беседа. Учитель Здороваетесь ли вы друг с другом Как Как вы приветствуете учителей Если к нам на урок пришли гости, но они нам незнакомы. Должны ли мы приветствовать ихПочему О чм пойдт речь на уроке Тема урока ЧТО ВЫ ЗНАЕТЕ О ВЕЖЛИВОСТИ Работа с эпиграфом читает ученикНичто не обходится так дшево и не ценится так дорого, как вежливость. Сервантес. Учитель Что имеет в виду автор Почему вежливость обходится так дшево, а ценится дорого Эпиграф громкий Почему Определите цель нашего урока. Работа по теме урока. Учитель. Вежливые слова произносятся в определнной речевой ситуации. Информационная схема поможет вам вспомнить коммуникативную задачу. Кому можно сказать привет Вывод В ситуации речевого общения необходимо учитывать возраст, пол, степень знакомства. Работа с учебником. Учитель Давайте рассмотрим речевые ситуации, которые предлагает нам учебник. Посмотрите и скажите, нравится ли вам такая речьИнсценирование подготовлено заранее Ты сегодня собирался в кино Ага. А билет ещ не купил Ага. Будешь покупать купи мне. Ага. Зайти за тобой Ага. Учитель. Нравится ли вам такая речьРазыграйте правильный диалог, употребив слова вежливости и  не нарушив естественности общения. Учитель. Общаясь по телефону, мы тоже должны соблюдать нормы речевого общения. Но чаще всего бывает так. Инсценирование подготовлено заранее Алло. Это кто Маша. Какая Маша А Ирина где Учитель А теперь послушайте другой диалог. Алло. Здравствуйте. Я могу поговорить с Машей Здравствуйте. Маши нет дома. Ей что нибудь передать Меня зовут Костя, мы учимся с Машей в одном классе. Если Вас не затруднит, передайте, пожалуйста, Маше, что я звонил. Хорошо. До свидания. Всего доброго, Костя. Учитель. Какой диалог вам понравился большеПочему Вспомним правила общения по телефону. Любой разговор начинайте с приветствия Добрый день, Здравствуйте. Выясните, туда ли вы попали, куда нужно. Не забудьте представиться. Вежливо обращайтесь с просьбой. Не забывайте слова пожалуйста, будьте добры. Ясно излагайте цель своего звонка. Не занимайте телефон надолго. Учитель. Составьте свой диалог по телефону. Вы позвонили другу, но ошиблись номером. Вы позвонили другу, а ответила мама. Вы позвонили, к телефону подошл друг. Физминутка. Учитель. Вы, конечно, помните Вини Пуха, забавного медвежонка. Он всегда что нибудь сочиняет смешные считалки, сопелки, шумелки. Но Вини знает и много вежливых слов. Сейчас услышите. 6. Просмотр фрагментов из мультфильма День рождения ослика Иа ИаБеседа. Понравился ли Винни ПухКакая Сова Давайте представим, что мы герои мультфильма. А какие кадры мы можем ещ ввести в кинофильм, чтобы пояснить, что Винни Пух вежливый Что он скажет Какие реплики произнесут другие персонажи Разыграйте диалог. Не забудьте, что медвежонок вежливый. Вини Пух и Сова. Вини Пух и Ослик. Вини Пух и Пятачок. Учитель. Сова собиралась дарить безвозмездно. Партизанские Отряды В Годы Великой Отечественной Войны Презентация подробнее. Но подарить бесплатно это бессмыслица, поэтому мы и улыбаемся. Тем более Сова подарила Иа его собственный хвост. Значит, важны не столько слова, сколько дела. Доброе сердце Винни Пуха подсказывает ему и добрые слова. И пусть его поздравление коротенькое, но оно идт от сердца. Домашнее задание. Учитель. Герои мультфильма поздравляют ослика. А как вы поздравитеЧто пожелаете Давайте найдм нестандартные пожелания, чтобы поздравить Ослика с днм рождения. Рефлексия  Учитель. Чему мы учились сегодня Посмотрите ещ раз на нашу информационную схему. Она изображена в виде солнышка. Солнышко улыбается. Как вы думаете, почему Что значит настоящая вежливостьДоброжелательность и благородные поступки Закончите предложение письменноНастоящая вежливость это. Школьная риторика. Практическая методика русского языка 5 кл Книга для учителя. Культура речи. Вы сказали Здравствуйте Речевой этикет в нашем общении. Методические рекомендации Под ред. Т. А. Ладыженской. М. ООО С инфо ООО Баласс, 2.